Завершение предложений
Логическое мышление, вербальный интеллект - тест интеллекта. Тест логического мышления. Словесно-логическое мышление. Индуктивное мышление. Языковое чутье

Задания этого теста требуют от испытуемых определенных знаний и умений для того чтобы производить с материалом некоторые логические действия, ориентированные на исследование такой составляющей вербального интеллекта, как лексический запас испытуемого ("чувство языка" по Амтхауэру).

Тест интеллекта "Завершение предложений"

В тесте предлагается закончить предложение одним из приведенных слов. Каждое задание - это незаконченное предложение, в нем не хватает одного слова. Испытуемый должен выбрать из предложенного перечня из пяти слов то слово, которое, больше всего подходит для завершения предложения.

Тест позволяет исследовать индуктивное мышление испытуемого, его языковое чутье. Вербальная шкала тесно коррелирует с общей культурой испытуемого и его академической успеваемостью.

Результаты сильно зависят от языковой культуры испытуемого, поскольку человек, овладевший системой языка, автоматически овладевает системой различных по сложности логических отношений. "Логические чувства языка" появляются в результате овладения объективными кодами языка, сложившимися в общественной жизни.

Словестно-логическое мышление

В основе вербально-логического мышления (словесно-логического мышления) лежат законы построения языка, связывающие слова

• в сложные системы, дающие возможность осуществлять суждения,
• в сложные логические системы, овладение которыми позволяет человеку выполнять операции логического вывода.

Основной единицей языка считается слово, дающее возможность анализировать предметы, выделять в них существенные свойства, относить предметы к определенной категории. Слово, являясь средством абстракции и обобщения, отражает глубокие связи и отношения, стоящие за предметами внешнего мира.

Слово дает возможность анализировать предмет, выделять в нем существенные свойства и относить его к вполне определенным категориям. При этом каждое слово сложно по своему значению, причем состоит как из наглядно-образных, так и из отвлеченно-обобщающих составляющих, это позволяет человеку выбирать одно из возможных значений слова, употребив его либо в конкретном, образном, либо в отвлеченном и обобщающем значении.

Параметры

Сырые баллы

Первичные баллы по каждому субтесту.

Шкальная оценка

Подсчитанные баллы по каждому субтесту переводятся в профиль.